從台九線轉進崙山部落，第一眼看到川夏蓮校長，著實嚇了一跳！和在另一個山頭當校長的哥哥相比，女生的川校長實在纖細很多。長髮披肩，腳上踏著楔型高跟鞋，搭配俐落不失柔美的套裝，外型看起來更像年輕上班族媽媽的她，卻是駐守山間迷你小學、百分百在地的原住民校長。
驅車從花蓮縱谷蜿蜒上山，我們要拜訪川家的么女──川夏蓮校長。川家總共七個孩子，就出了兩個校長！這在以軍人、警察、公務員為主要社會中堅的原住民族群裡，竟然不是特例。花蓮縣幾十個原住民籍校長裡，除了這對兄妹，還有兄弟、表兄妹檔攜手當校長。
難道是這些家庭的孩子腦袋特別得天獨厚？還是這些校長家庭擁有別出心裁的教育方針？懷著種種好奇與揣測，我們踏進了川校長的辦公室。
求平安求績效，也求孩子未來
Working to Seek a Better Future for the Children
川校長去年才走馬上任，對前幾年剛度過九十週年紀念的崙山國小來說，真是個「新」校長。問她對孩子們有什麼期許？她毫不猶豫地列出了競爭力、基本學力、有自信、一技之長等幾個大方向。
比如說，有的孩子跳舞很靈活，有的很會跑步，那麼在學校裡創造各種競賽和活動，便能讓不同天份的孩子都有顯露的機會。在基本學力方面，第二春愛心基金會提供經費，由學校師資支援的夜間課輔活動，一向獲得崙山部落家長好評，不但緩解家長自行指導作業的壓力，也減少孩子夜晚到處遊蕩的可能性。
接下來，川校長還想推動品格教育，讓孩子們的美好從心開始。「抱最大夢想，盡最大努力，作最壞的打算！」務實的川校長說完，補上一句：「也可能因為我有信仰，所以不害怕不惶恐，相信上帝終舊會幫助我的。」
離開這間只有 27 個學生和 15 個職員老師的迷你山間小學，沿著川校長每天上下班的山路往下走，想起之前拜訪的瑞北國小足球隊師生，正落下的夕陽彷彿充滿無限希望，寄語花蓮。
【撰文／Holly｜照片提供／愛基會】
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【完整內容請見《漂亮美語》2010 No. 35 九月號】
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