✍ 碧琴司の →ße

再過數年，當Y世代蜂湧進入企業管理學院時，這些學校的硬體設備將不敷使用，更遑論順應Y世代著重科技的學習方式。

現在已到了各商學院擁抱未來的時候。

這些三、四年後各大商學院將搶著招募的Y世代族群，與現今在學的MBA學生大體上沒有兩樣，只有一個重要差異：他們不只是使用近十年來掀起一場商業革命的新科技，而是生活

在新科技中。這意味著Y世代想學習的內容，與他們期待的教學方式可能與現在完全不同。英國華威商學院似乎已抓住Y世代的想法，拋棄傳統面對面授課的堅持，建構了極為有效的

虛擬課程。這套名為「wbsLive」的系統，讓學生能與老師及同學互動、交換資訊與意見，還可一同做小組報告，讓遠在天邊的同學彷佛近在眼前。華威商學院校友會也已全面採用

此系統，以增進校友間的聯繫，並讓國際學生輔導計畫更人性化。

iPod成必備教具

 在歐洲，巴黎高等商業管理學院（HEC）已與蘋果公司簽署合作協議，為每一位MBA學生配備觸控式iPod作為學習平台，提供課程教材、討論問題與演講錄影，以及聯繫同學與教師的管道。

除了HEC外，耶魯大學、劍橋大學與杜克Fuqua等商學院也與蘋果合作，在蘋果的iTunes線上商店提供iTunes U線上學習課程下載。其他類似計畫包含YouTubeEDU，提供加州大學柏克萊分校哈斯商學院課程，及Academic Earth提供史丹福商學院的課程。

在商學院的圈子之外，其他學校也開始與Y世代交流，甚至連休閒娛樂都成了課程內容。

丹麥Mannaz領導人才學校最近推出名稱聳動的迷你課程：「你是半獸人嗎？」，利用目前玩家逾1,100萬、全球最成功的線上遊戲「魔獸世界」使用的領導技巧與工具，並運用在真實世界的職場上。

跳脫面對面教學

這套課程根據的理論是，管理及帶領跨國團隊意味著傳統的「面對面」模式無以為繼，對年輕員工而言尤其無關緊要，因此領導者必須有協調能力、以共識為重，並顧全大局，而這正是「魔獸世界」之類的角色扮演遊戲（RPG）所教導的。此外，它似乎也教導玩家靈活搭配應用不同的古代兵器，而沒有完美的兵器。

匹茲堡學習科學研究中心的思維或許是最先進的。該中心主任寇丁格指出，要吸引並激發下一代的MBA學生，科技不能只修正目前商學院的教學模式，而應從根本變革。

寇丁格指出，我們很快就要拋棄「商學院是提供正規教育場所」的想法，迎接「學校是知識匯集地」，乃至「虛擬學校」的新概念。許多MBA課程的基礎－基於歷史的個案研究將會消失，取而代之的是真實世界、現實生活的案例，企業將與學生及學校攜手合作，解決問題，迎接每日各種挑戰。

（取材自美國商業周刊）